অধ্যায়-৩: কৃষি ও জলবায়ু

এসএসসি · কৃষিশিক্ষা

অধ্যায়-৩: কৃষি ও জলবায়ু

৪টি প্রশ্ন রয়েছে। নিচে কয়েকটি নমুনা দেখো; সব প্রশ্ন, উত্তর ও ব্যাখ্যা পেতে সাবস্ক্রাইব করো।

আলেকদিয়া গ্রামের কৃষকগণ বিরূপ পরিবেশের কারণে ফসল চাষ করে হতাশাগ্রস্ত হচ্ছেন। স্থানীয় কৃষি অফিসার এমতাবস্থায় এলাকার কৃষকদের নিয়ে আলোচনা সাপেক্ষে তাদের ব্রিধান-৫৬ ও ব্রিধান-৫৭ চাষ করার পরামর্শ দেন।
১.
খরা কাকে বলে?
ফসলের অভিযোজন বলতে কী বোঝ?
উদ্দীপকে উল্লিখিত ফসল দুটির বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর।
বিরূপ পরিবেশ মোকাবেলায় কৃষি অফিসার এর পরামর্শ মূল্যায়ন কর।
জলবায়ু পরিবর্তনের প্রভাব সারা বিশ্বব্যাপী হলেও তৃতীয় বিশ্বে এর প্রভাব আরও ব্যাপক। ফলে নাটোর জেলার বাসিন্দা হাসেম আলী কৃষি কার্যক্রমে চরম সমস্যায় পড়েন। তার ফসল, পশু-পাখি, মাছ কোনোটিই এর প্রভাব থেকে বাদ যায়নি। জলবায়ু পরিবর্তনের এই প্রভাব মোকাবেলায় তাই সমন্বিত প্রচেষ্টা জরুরি।
২.
খরা কাকে বলে?
বায়ুমণ্ডলে গ্রিন হাউজ গ্যাসের পরিমাণ দিন দিন বাড়ছে কেন?
জলবায়ু পরিবর্তনের হাসেম আলীর পশু-পাখির খরাজনিত সমস্যাগুলো বর্ণনা কর।
উদ্দীপকে উল্লিখিত এলাকার মৎস্য ক্ষেত্রে অভিযোজন কৌশলগুলো বিশ্লেষণ কর।
নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর-
প্রশ্নের উদ্দীপক
৩.
উদ্ভিদের অভিযোজন কী?
ফসলের খরা সহ্যকরণ কৌশল বলতে কী বুঝায়?
উদ্দীপকের A অবস্থায় ফসল বেঁচে থাকার কৌশলটি সুনির্দিষ্ট উদাহরণের সাহায্যে ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকের B অবস্থাটি বিশ্লেষণ কর।
প্রতি বছর বন্যায় বাংলাদেশের দক্ষিণের কিছু এলাকা প্লাবিত হয়। ফলশ্রুতিতে জলাবদ্ধতায় ব্যাপক ক্ষতি হয়। উক্ত পরিস্থিতিতে কৃষি কর্মকর্তা কৃষকদের সাথে বিস্তারিত আলোচনা করে প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ গ্রহণের পরামর্শ দেন।
৪.
দাপোগ বীজতলা কী?
পুকুরের তলায় অতিরিক্ত কাদা থাকা উচিত নয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে উল্লিখিত পরিস্থিতিতে সৃষ্ট সমস্যাগুলো চিহ্নিত কর।
উদ্দীপকের পরিস্থিতির হাত থেকে গবাদিপশু রক্ষার কৌশলগুলো বিশ্লেষণ কর।

অধ্যায়-৩: কৃষি ও জলবায়ু আনলক করো

এই অধ্যায়টি প্রিমিয়াম প্যাকেজের অন্তর্ভুক্ত। সব প্রশ্ন অনুশীলন করতে সাবস্ক্রাইব করো।
প্যাকেজ দেখো লগইন